- 医务社会工作者的基本方向是( )
- 某社区提出，要培养“爱残文化”，即在物质上极力满足残疾人的需求，保证每户残疾人家庭至少有200斤存粮，鼓励居民为残疾人捐送衣物 该小区“爱残文化”的理论基础是()
- 村民任某丧夫，育有独生儿子小君 任某与小君的爷爷、奶奶共同居住，共同照料小君 后任某改嫁邻村王某，小君的爷爷、奶奶不允许任某将小君带走，要求自行监护 关于小君监护权的说法，正确的是( ) ( 2015)
- 关于妇女社会工作的特点，下列表述错误的是( )
- 某社会工作事务机构到社区附近的餐厅宣传“光盘行动” 倡导社区居民养成”爱惜粮食，从我做起”的良好行为习惯 该机构的上述做法属于社区教育活动中的( )
- 东部某企业家希望向西部某特殊教育学校赠送1000本盲文读物 根据残疾人保障法，对于这些盲文读物，邮局应当( )邮寄
- 学校社会工作者进行个案管理的对象应是( )
- 下列人员或机构中属于老年人正式社会网络的有() (2015)
- 在问卷设计中，问题排序非常重要，在关于社会工作者职业水平考试调查的问卷设计中，根据问题排序原则，排在最后的问题应是（）
- 与受助家庭成员协商服务结束事项以及总结和巩固整个服务活动的成果，这是家庭社会工作者在哪一阶段需要完成的任务 ( )
- 老张夫妇退休前忙于工作，事业有成 退休后，热心社区公益活动，生活悠然而充实 最近喜添外孙，夫妻俩忙着在家带孩子，不再像以前那样经常参加社区公益活动了 老张夫妇的上述经历反映了老年人()的变化
- 新人职的社会工作者小马在一次家访时，无意中发现服务对象说的一些情况与实际情况不符，她不知道该如何处理这些问题，于是向资深社会工作者老王请教，老王耐心地向其传授自己的经验 从社会工作督导类型来说，这属于( )
- 社会工作者要把握住房政策的要点，根据当地的基本住房保障标准和救助标准，协助住房困难群众准确评估自己的家庭收入、财产状况以及住房状况，并做出是否申请的判断 这里，住房救助对象的特征有()，
- 某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑，社会工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”帮助这部分同学做生涯规划 小赵首先应协助同学们() (2015)
- 社区居民许阿姨半年前被推选为社区志愿者协会会长 最近，她向社会工作者老李抱怨部分会员不理解自己的辛苦付出，反而觉得她独揽大权 针对许阿姨的问题，老李首先肯定其工作热情和努力，然后建议她通过协商的方法，把自己的部分工作分配给会员，提升他们的能力 老李上述做法的目的是帮助许阿姨提高（ ）能力
- 我国优抚工作中的抚恤类别包括()
- 小张夫妇结婚多年未育，向儿童福利院提出收养儿童的申请，为审核其资格，社会工作者小郑需要对小张夫妇进行家庭评估 评估时，小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇（）
- 社会工作者组织居民开会，希望了解居民对社区上一年度服务的看法和建议．结果有许多居民迟到 此时，社会工作者适当的做法是( )
- 民政部颁布的《全国示范城区标准》中规定，每个街道都要建有一个1000平方米左右的社区服务中心，某社区的服务设施不符合这一规定，这属于( )需要
- 谢玲是一位离异的单亲母亲，之前曾面临下岗失业的困境，但是通过自己的努力，终于被一家大企业聘用 最近，其前夫(某房地产公司的老总)来找谢玲，以谢玲没有抚养能力为由，想要回女儿的抚养权 谢玲担心自己会失去孩子的抚养权，感到很无助，于是向社会工作者辛欣求助 在和辛欣的交谈过程中，谢玲表现出非常惧怕和缺乏自信、低落的情绪 这时，辛欣握住谢玲的手说：“谢玲，我很理解你现在的感受，孩子对你来说很重要，你在最困难时的精神支柱就是孩子，现在孩子的父亲想要回孩子，对你的打击真是太大了 ”此时辛欣所运用的是个案会谈支持性技巧中的( )技巧
- 服务对象李奶奶面临很多问题：老伴刚去世的伤痛、严重的膝关节疾病需要手术、经济困难、与儿媳冲突等 像这样服务对象面临多重问题时需要社会工作者依据( )来决定解决问题的优先次序
- 在一次小组活动中，一位组员诉说了自己在经历许多挫折后的感受 社会工作者对他表示理解，并说：“在过去的两年里，您经历了许多痛苦，失业了，又离婚了，我能体会您的心情 ”社会工作者的上述回应中，采用与组员沟通的技巧是( )
- 小华要为服务对象撰写预估摘要，则服务对象自身系统的预估不包括( )
- 划分正常行为和偏差行为的常用标准有（）
- 在小组讨论时，社会工作者认真聆听组员的发言，了解组员的感受和期望，并不时的复述组员讲过的话，让他们感到被理解和重视 上述做法中，社会工作者运用的技巧是（）
- 小明父母一年前因为感情破裂而离婚，小明被判给母亲抚养 母亲将所有的希望寄托在小明身上，所以对小明的管教非常严厉，小明稍微做错一点事情，就对其严加斥责，对他的打骂更成为家常便饭 这种家庭教养模式属于()
- 在个案工作会谈时，社会工作者将服务对象谈到的重要信息进行概括和归纳，以便加深服务对象对自身需要的理解和认识 该会谈技巧称为( )
- 地震等自然灾害以及现代社会中频发的意外事件、突发重大疾病等都是典型的危机情境，此外失业、死亡、离婚、家暴、儿童虐待、犯罪等也属于危机情境 社会工作者在危机干预前要进行评估，评估的重点包括()
- 小王服务的案主是一名离婚女性，这位服务对象长期生活在贫困之中，为了生计她经常会从工作的超市偷一些东西以减少生活开支 得知这一情况，小王一方面同情这位女士的遭遇，一方面又认为这位女士的长期偷盗行为违反法律 在这两难的境地中，社会工作价值观可以发挥什么作用( )
- 社会工作者小李通过一节课的观察，记录了君君27次干扰同学、不听讲的行为，经过一个月的行为干预，再次观察记录，君君只有5次干扰同学的行为 这里小李运用了()的评估方法
- 优抚医院社会工作中，出院及跟进服务的内容包括( )
- 我国长期以来一直在农村中实行五保供养制度，新的《社会救助暂行办法》将其改为()，并从农村扩展到了城市
- 社会工作者小花在做社会工作研究的时候发现失业者、流动人口等都是他要关注的对象 根据社会工作研究的特性，下列哪类人不属于社会工作研究主要关注的群体()
- 矫正对象赵某，出狱后面对的问题一大堆：严重的风湿病和心脏病需要花钱治疗；判刑后主动要求与妻子离婚，出狱后只能与年迈的母亲和兄嫂挤住一处；几次求职被拒，生活靠母亲微薄的退休金；长期没有与儿子共同生活，父子间的交流缺乏感情基础 这就要求社会工作者( )
- 某社区矫正机构的社会工作者在对假释人员张苛的家访中得知，他是最近发生的一起盗窃案的作案者 社会工作者最适宜的处理方法是( )
- 根据《中华人民共和国婚姻法》的规定，下列关于离婚后父母与子女间的关系的表述错误的是（ ）
- 残疾人社会工作具有很大的特殊性，其工作内容和范围广泛 其中( )是帮助残疾人融入社会的最有效途径，它集合了“治疗—康复—发展”三个功能，不仅奠定了自身独立的经济地位，同时通过劳动也使得某些已经丧失生理性能力的器官得到某种程度的恢复
- 社会工作者小胡正在设计一项关于农村留守儿童身心健康的调查问卷，这份问卷设计的核心是( )
- 当职工在职业或生活中出现与企业相关部门或人员的冲突时，、企业社会工作者可以扮演( )角色
- 某机构为实现家庭零暴力的目标，实施了一系列的干预服务 下列做法中对受暴妇女没有帮助的是()
- 某市妇女联合会准备在“三八妇女节”举办促进妇女劳动保障的大型公益宣传活动 在制订活动计划时，社会工作者对相关部门、人员的有关活动在时间、过程方面进行了合理搭配 这种协调活动属于( )
- 某社会工作机构计划在社区开展针对老年人的健康教育活动 在服务策划阶段，社会工作者需要做的是( )
- 下面的案例折射出的老年人的问题属于老年特殊问题的是()
- 老伴去世后，郑大爷与儿子儿媳一起生活 由于儿子儿媳平时工作繁忙，无法照看老人，于是便请了保姆帮忙照料 某日社会工作者小邓前去探访，却发现郑大爷的房间不仅凌乱，而且散发着刺鼻的馊味 郑大爷躺在床上，床头放着几瓶药，床边放着尿盆，他反复地说：“这些日子我太麻烦人了 ”保姆说，郑大爷在两周前出门遛弯时不慎摔倒，造成骨折，上周出院后回家静养 上述情况表明，郑大爷目前生活存在的风险因素是( )
- 社会工作者在社区开展活动时需要得到所在机构的支持，因此要对自己的机构有一定的认识，主要包括( )
- 学校社会工作者小王发现住校生中存在欺凌现象 为改善同学关系、建立和谐校园，小王希望帮助爱欺负同学的学生改善人际关系 为此，小王的工作目标应聚焦于帮助这些同学学会()
- 卫玲出生后，因为父母工作忙，把她送到乡下，由爷爷、奶奶照顾 爷爷、奶奶一直希望有个孙子，就把卫玲当男孩养 8岁时，卫玲回到父母身边 母亲开始没有在意 但在卫玲13岁进入初中后，母亲发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为，母女间常为此出现冲突 学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解，有时甚至取笑她 卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者 社会工作者评估卫玲的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助卫玲( )
- 社会工作者王某在某社区工作，他在与居民的接触中发现，有些居民特别是家庭主妇在平时除了接送孩子之外，大多时候不知道该干什么 针对这种情况，王某把这些家庭主妇组织在一起，开设了烹饪、插花、茶艺、居室布置以及时间管理等培训活动 王某的这种工作属于（ ）
- 社会工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，这属于社区工作的( )
- 以家庭为中心方法的主要实务内容的最后一项是要及时结案，那么可以结案的标志是()
