- 服务对象小张戒毒后成为一名出租车司机 最近，他向社会工作者小王哭诉，自己已经两年不吸毒了，交管部门依然吊销了他的驾照，这等于砸了他的“饭碗”，小张感到万念俱灰，开始复吸，且萌发了轻生念头 此时，小王恰当做法是()
- 俊俊今年刚上小学，在家里一直娇生惯养，平时不喜欢与其他小朋友玩耍，性格非常内向，上了小学后既不愿意与新同学接触，也不愿意受学校规章制度的约束，经常闹着不肯上学 于是其家长向社会工作者小王寻求帮助 在了解情况后，小王在俊俊的学校、家庭以及社区之间不断协调，整合资源，为俊俊制订了合理的介入方案 小王的工作体现了社会工作( )的特点
- 大伟因交通意外导致下肢瘫痪 外出需以轮椅代步 为使大伟重新融入社会，社会工作者小林采用职业康复的方法帮助他 小林实施职业康复服务的第一个环节应是( )
- 80岁的王老伯在入住福利院后遇到了不少麻烦，他好几次走错房间，引起其他老人的投诉，但是在参加兴趣小组活动时，他却能将诸葛亮的《前出师表》倒背如流 护理员对此很不理解，向社会工作者咨询 下列对王伯伯的表现的解释中，正确的有( ) P102-103
- 小丽最近突然来了月经，情绪变得不稳定、情绪反应强烈；突然留意起自己的体重、在意起自己的女性特征 由此可以推断，小丽是属于哪个生命周期的女性( )
- 社会工作者小陶打算利用地区发展模式在一个新建小区开展社区工作，小陶在接触居民时，了解到有些居民反映小区的交通不便，希望有公交线路经过小区 小陶对此也深有体会 小陶的下列做法中，体现地区发展模式特点的是( )
- 社会工作者前去探访王婆婆，发现她的房间十分凌乱，散发出难闻的味道 老人嘴唇干裂，床头柜上摆放着好几瓶药，床边还放着尿盆，她反复地说“活着真受罪” 保姆说：“王婆婆几周前因洗澡不慎滑倒，造成骨折，一周前出院回家静养” 上述情况表明，王婆婆目前生活存在的风险因素是( )
- 在社区工作中，社区工作者要掌握与居民接触的技巧，下列属于维持对话的居民接触技巧的是( )
- 为了帮助处于青春期的孩子顺利度过“青春期迷茫”这一特别的人生阶段，根据学生的需要．社会工作者设计了一个五节的“自我概念训练”小组来帮助同学们认识青春期的特点．提升他们的自我意识和自我肯定 下列哪一项活动次序安排最恰当 ( )
- 某新建小区居民之间互不认识，对社会工作服务也缺乏了解，项目挺进遇到了困难，新入职的社会工作者小王感到力不从心 对此，小王主要需要提升的是( )
- 小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者，在对寄养家庭进行跟踪回访时，从村委会和邻居那里了解到，有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教 此时，小李应采取的正确做法是()
- 社会工作者陈某组织一个中学生成长小组，组员发言比较散乱，社会工作者简单扼要地复述了组员发言中的主要观点 陈某运用了小组工作中的( )技巧
- 医务社会工作是医疗卫生服务系统的有机组成部分 下列社会工作服务中，不属于医务社会工作内容的是（ ）
- 社会工作者小郭针对有网瘾问题的小学生草拟了一份主题为“做祖国建设的合格接班人”的服务计划 内容包括：学生的主要人生任务是什么；祖国需要怎样的建设者；生活中你最敬佩谁等 活动的形式包括讲座、参观、游戏、同学互动、亲子互动等 机构督导在肯定小郭计划优点的同时，指导小郭按照服务计划制订的原则对服务计划进行修改完善，督导有针对性地提出的修改原则包括()
- 在某小组活动中，社会工作者小张发现组员小菲性格内向，从不主动发言 小张每次在小组活动时都会寻找合适的机会引导小菲发言 小菲发言时，小张会投以温暖和支持的目光，并不时地点头，有时还说：“嗯，不错！”在上述过程中，小张采用的技巧是( ) ( 2015)
- 近年来，生活小区内养狗的居民越来越多，其中部分居民遛狗时不系绳子，在草地上随处可见狗粪，引发了一些社区居民间的矛盾 社会工作者为帮助社区居民采取的介入行动中，不适当的做法是( )
- 小强是小学三年级的学生 半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道如何指导其学习 考试常常不及格 针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的间接介入策略是( )
- 社会工作者采用“控制自己暴力行为的提升”作为服务目标，而不是“打骂孩子次数的减少” 社会工作者的这种服务目标，体现了服务目标制定的何种要求（）
- 下列关于学校社会工作与学校其他工作的关系中，正确的是( )
- 云南某煤矿发生坍塌事件，其队长李某因工死亡，他是家中的独子，有一个老母亲和一个幼子 根据《工伤保险条例》相关规定，李某的老母亲和幼子每月一共能领到李某本人工资( )的供养亲属抚恤金
- 小强近期迷恋手机游戏，无心学习 班主任向社会工作者小张求助，与小强交谈几次后，小张对影响其行为的生理、心理和社会因素作出了专业分析与诊断 根据上述情况，小张运用的诊断方式是( ) ( 2015)
- 某地发生重大泥石流灾害，当地赈灾机构社会工作者第一时间赶赴现场，协助当地政府开展紧急救援 下列做法中，正确的有( )
- 残疾人的康复工作应当从实际出发，将现代康复技术与我国传统康复技术相结合，以( )为骨干
- 青年阶段面临的主要问题包括( )
- 孑身一人的赵老已年逾90，抗日战争时期入伍，1990年入住光荣院，近期老赵的好友、住在他房间隔壁的老王因病离开了人世，这使老赵与其他老人感到非常的难以承受 社会工作者可根据实际情况，开展的具体工作有( )
- 督导老王发现最近志愿者小杨情绪有些低落，经了解小杨最近压力比较大，担心自己的服务不能满足服务对象的需求 老王对小杨的工作表示了肯定，并鼓励她要相信自己，有什么问题可以随时来找他，在这里督导老王发挥的功能是()
- 初二学生小军脾气暴躁，经常因为一点小事和同学打架 学校社会工作者小陈先和小军进行了两次面谈，然后与小军的父亲取得联系，期望登门家访 上述工作过程中，小陈主要关注的社会环境构成要素是( )
- 下列工作中，属于监禁场所内矫正社会工作内容的有( )
- 关于社区的特征，下列描述中正确的是( )
- 小明的父母都是律师，期望小明考上大学攻读法律专业，但小明非常喜欢表演，希望能去专业艺术院校学校学习表演，为解决与父母的分歧，小明向社会工作者小何求助，小何与小明共同分析了小明的理想和父母的期望，鼓励小明与父母协商解决的办法，小何的做法遵循了社会工作专业价值观的( )原则
- 通过与服务对象及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关服务对象背景的调查报告，提交法院作参考，这是矫正社会工作者在服务对象( )的主要工作职责
- 小光今年10岁，父亲在外打工，母亲一个人在家忙里忙外，没有时间照顾他，小光养成了很多不良习惯，还不服从母亲的管教,母子关系日渐紧张 社会工作者小陈多次与小光母子会谈，帮助他们改善亲子关系，并为他们寻求各方面支持，协助他们走出困难 小陈提供的是社会工作领域中的（ ）
- 社会服务机构收到高奶奶的居家养老服务申请，机构督导志刚和新来的社会工作者小丁前往高奶奶家为其做预估 他们来到高奶奶家时，看到屋里十分热闹，亲戚朋友正在为高爷爷过生日 志刚和小丁恭喜高爷爷的寿辰，又与高奶奶另约了预估时间后，便与高奶奶道别 离开高奶奶家后，志刚告诉小丁，在为老年人做预估时，应考虑()
- 小芮是一名年轻的社会工作者，老李是一位聋哑人 面对小芮的帮扶，老李持有怀疑态度，他认为小芮只是三分钟热情，最后什么问题都解决不了不说，还费了他好多的精力 面对这种状况，小芮不应该()
- 妇女社会工作的主要对象是( )
- 在老年个案工作的()阶段，重点是跟老人进行良好的沟通交流
- 小丽是一个很积极向上的高中生，为了未来能上到自己满意的大学，在高中期间努力学习、发奋图强 小丽的特征体现了青少年的()需要
- 小明只有小学学历，又没有什么特别技能，自去年从公司离职后至今仍处于失业状态，生活困难，导致其情绪非常低落 社会工作者小王打算为其提供服务，她可以开展的工作是( )
- 社会服务机构授权的主要目的是（ ）
- 社会工作者老魏正在主持居民会议，了解居民对社区事务的意见和建议，会议中，老魏对居民说：“大家刚才都说的很好 现在意见主要集中在买菜不方便和路面容易积水这两个问题上，大家还有没有其他方面的问题想要反映？”老魏这段话中运用的主持会议技巧有( )
- 由于经济危机，王某破产，经济来源中断，致使其无法正常生活，随后社会工作者介入为其提供帮助，解决其困难 这体现了社会工作的( )功能
- 在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同的服务方案 这体现了儿童发展的( )特点
- 社区工作者收集资料是为了更好地开展社区工作 收集社区资料的方法不包括（）
- 企业社会工作的服务对象主要是()
- 在与服务对象设定服务目标的工作中，需要做的工作包括()
- 以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的行动属于社会工作的()
- 社区工作者小文在工作中，从来不居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而是尽自己最大的努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和互相交换意见，使居民对事情有客观的了解，并让居民作出合乎自己愿望的决定 小文的这种做法属于( )
- 小丁患有较严重的肾病，犯病时需要住院做透析，近来小丁病情不稳定经常人院治疗 小丁的父母以前也因为照顾小丁和医疗费等问题经常争吵，最近两人要么互不理睬，要么开口就吵架，甚至还提到了离婚 小丁非常害怕，晚上睡不着觉，于是向医院的社会工作者老李求助 老李接案后为小丁的家庭提供服务 综合考虑，老李此时介入的主要目标应是( )
- 父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯；以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，这属于家庭保护中的( )
- 社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培训小组，在小组工作后期，社会工作者到多家餐厅探访，了解餐厅厨师的数量以及对厨师业务技能的要求，并将相关情况及时告知小组组员，以帮助组员将来顺利就业，社会工作者在以上工作中所扮演的角色是( )
