- 在制订服务目标时，社会工作者应注意()
- 在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务包括( )
- .社会政策与社会工作之间的差异和分工，主要体现在社会政策与社会工作的( )不同
- 社会工作研究方法不同，特征各异，下列对不同社会工作研究方法的说法，正确的是( )
- 某社区社会工作者小张在进行家访时，了解到刘大妈因不堪丈夫毒打，产生了自杀念头，针对这种情况小张应采取的做法是（）
- 不属于社会工作研究的主要功能的是( )
- 老秦因体弱多病，将村里分给他的四亩田地交由大儿子小刚和二儿子小力耕种 后来小力外出打工，小刚独自耕种四亩地 根据《老年人权益保障法》，该地的收益应归（）
- 下列选项中，哪些是莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论的基本内容( )
- 某社会工作服务机构为解决社区内高龄独居老人照顾问题，采用跨专业合作模式，由社会工作者协调社区卫生服务中心的医生、护士组建团队，共同发起“与爱同行”助老服务项目 关于该团队的说法，正确的是（）
- 小李是某职业中学的驻校社会工作者 在一次个别辅导中，小李的督导建议他更多地扮演倡导者角色为学生们提供服务 下列小李的服务中，能够体现社会工作者倡导者角色的是( )
- 晓琳是一名留守儿童 据她所描述，她的母亲远在广东打工，从她一岁后几乎就没有怎么见过妈妈 在晓琳三岁以前，主要是由晓琳的爷爷奶奶代为照料 请问题目中，晓琳在婴幼儿阶段面临什么问题（）
- 城乡困难家庭希望获得社会救助时，首先需要根据救助类型提出书面申请 当然，也有不需要提出申请的特例 下列情况中，不需要提出申请的是( )
- 社会工作者小兰在进入社区后，开始着手收集社区的基本资料，她可以采用的方法有( )
- 26岁的小江服役期间，因意外受了重伤，被确认为一级伤残，近来有自杀倾向，社会工作者小李立即以危机干预的模式加以介入 全面评估之后，小江似乎仍然不愿与小李拉近关系 此时，小李应该()
- 下列关于社会工作专业价值观的说法中，正确的是( )
- 社会工作者小吴接受机构安排，到某社区开展活动，他在进入社区之初的首要任务是()
- 社会工作者小小向本机构申请参加由某机构举办的“游戏治疗模式专题培训” 小小的做法体现了( )的价值观
- 小组工作的准备阶段前期性的物质准备包括（ ）
- 小王是一位矫正社会工作者，他的服务对象小马是一名盗窃犯；小马的妻子因他是盗窃犯而要和他离婚，弄得小马心灰意冷；小王便帮助小马进行家庭关系调试、化解家庭危机 这里，小王的做法，体现了矫正社会工作针对罪犯的主要功能是( )
- 在中学生志愿者小组中.小组形成了安全和温暖的气氛 组员间建立了良好的信任关系，形成了对小组的归属感，且能积极参与并相互支持，小组关系结构基本稳定 上述情况反映出该小组处于（ ）
- 社会工作者小李为社区内的企业家开办小组活动，希望通过宣传残疾人权益保障法展示残疾人的各种能力，消除企业家长期形成的“残疾人无能”的观念，达到促进残疾人就业的目标，上述案例中，小李运用的帮助残疾人的措施属于()的范畸
- 社会工作者根据服务对象个人的特殊需要，为其提供个案服务；针对服务对象的同质需要，为更多的人开展小组服务 这表明有效支持社会工作者实践的是( )
- 在小组工作初期，社会工作者介入的焦点是( )
- 小琴因被歹人强暴而萎靡不振，她的家人帮她找到了社会工作者小李 小李在认真倾听小琴的心声后，决定帮小琴增能 他从各个方面肯定了小琴的能力与想法，使得小琴终于有了信心与勇气面对这一切 小李肯定小琴的做法，属于增能中的（）
- 小芳失恋后情绪沮丧，几度寻死以求解脱，小芳的母亲向社会工作者大智求助 大智接案后首先安抚小芳的情绪，帮助她打消轻生的念头 从服务对象层面看，大智的做法有助于实现社会工作（ ）的目标
- 张先生是家里唯一的经济支柱，突然被公司解雇后，他瞒着家人四处求职，几经努力也没找到工作，感到十分彷徨 最后，他决定向妻子道出实情，一起商量如何度过家庭出现的经济危机 从危机介入模式的角度分析，张先生处于（）阶段
- 医务社会工作是医疔机构“全人服务”理念的补充，其角色从不同角度、层面可分为很多种，其中精神卫生社会工作者的角色可以从微观、宏观两个层面来叙述，下列角色中属于宏观层面的角色的是()
- 李老，1933年生，1950年入伍，次年参加抗美援朝，作战期间多次荣立二等功，1990年退役，2000年被移交安置到地方的干部休养 从部队到地方李老有着深深地失落感和“被抛弃感”，心里的“结”很难打开，随着年岁日高、，李老连门也不愿意出 最近因战负伤的左腿越来越不听使唤 躺在床上的李老唯一的乐趣就是每天翻看泛黄的军营相册，擦拭尘封的一枚枚军功章 休养所的社会工作者在引导李老进行人生回顾时，最适宜的做法是（ ）
- 中国城市社区类型主要有( )
- 小王是被父亲遗弃的流浪儿童 在流浪儿童救助保护中心待了两年后，小王被安排到技术中心接受技能培训 小王认为这是救助保护中心不管他了，因此焦虑不安，对去技校学习没有兴趣 针对小王目前的情况，社会工作者介入的重点应是()
- 青少年的智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需求等方面呈现出的主要特点为( )
- 力强15岁，是学校里面的“小霸王”，因对同学有暴力行为，被学校勒令退学 父母找到社会工作者小郭，希望能够帮助力强重返学校 当小郭找到力强时，他正在网吧打游戏 小郭上前劝说，力强极不耐烦，冲动之下欲出手打人 对此，小郭恰当的做法是( )
- 社会工作者在开展家庭社会工作时经常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流 这种方法属于改善亲子关系服务中的（ ）
- 社会政策与社会工作之间的差异和分工，主要体现在社会政策与社会工作的（）不同
- 小芳曾经吸毒，戒毒后偶有复吸 一次，小芳在与社会工作者小林会谈中提到，为防止被抓，有时会带着儿子去买毒品以作掩护 针对此情况，遵循儿童社会工作原则，小林应该（）
- 问卷调查中问题和答案的设计需要注意多方面的细节 下列设计中，正确的是( )
- 小红因婚姻问题前来求助 社会工作者小赵在仔细倾听了小红的叙述后，拟通过询问小红自己对问题的看法来明确问题 小赵的下列提问中．恰当的是( )
- 黄云是新加入的社会志愿者，由于没有工作经验，工作态度和方法都不正确，所以他所在机构决定对象他这样的新加入的工作者进行职前和在职培训，则向志愿者提供经验、知识和改进工作态度的人是( )
- 在结案之后，社会工作者针对服务对象的状况安排一些巩固练习，并且调动服务对象周围的资源，以及持续评估服务工作的效果 那么社会工作者提供的以上服务属于( )方面的重要任务
- 小明从小就是一个乖巧听话的孩子，和母亲关系特别亲昵，母亲也特别宠他 自从小明升人初中以来，凡事都喜欢亲力亲为，不再依赖母亲了，有时还有些叛逆，不让母亲进自己的房间和翻看自己的东西，常为此事和母亲争吵，这让母亲接受不了，越来越怀疑自己不是一个好母亲，把儿子教育成这样 根据家庭生命周期理论，小明目前处于( )
- 更年期的主要表现有( )
- 社会工作者小姚大学毕业不久，目前主要负责为社区独居老人提供服务，她发现自己在个案辅导中，老人常把她当成孙辈，她认为这会使得服务很难深入，为此，她向督导寻求帮助 根据小姚工作遇到的问题，督导最合适的做法是( )
- 基本生活救助是我国社会救助体系的重要组成部分 下列社会工作服务中，不属于基本生活救助内容的是（ ）
- 孙某夫妇反映12岁的儿子贝贝到处闯祸、无法管教，他们认为儿子是受了朋友的不良影响，禁止儿子再与他们交往，并向社会工作者求助 社会工作者适宜的做法是( )
- 某社区位于城市的繁华地段，不少住在临街一楼的居民做起了大排档生意，经常因噪声、油烟、垃圾等问题与楼上的居民发生纠纷 社会工作者组织楼上楼下的居民开会协商解决问题 会议结束时虽然双方未达成一致的解决方案，但彼此加深了了解，并同意继续磋商 这次会议的结果是( )
- 在优抚安置社会工作的矛盾性特点中，其矛盾性表现在( )方面
- 小林向社会工作者小王求助，他近日因高考选专业的问题感到十分苦恼，父母希望小林学医，爷爷奶奶都劝他学建筑，老师和朋友又提出其他意见 针对上述情况，根据社会工作专业伦理，小王最适当的做法是（ ）
- 小悠是一名社会工作者，最近她准备为单亲家庭的孩子开展小组工作 这一小组工作的工作过程大致涉及( )要素
- 小王是在学校工作的一名社会工作者，在一次例行会谈中，服务对象小雷跟小王说，他在一年前的学校盗窃案中为盗窃团伙提供了方便，并且得到了好处 现在感觉到很不好，因为当时家里父母生病急需用钱 小雷恳求小王不要跟学校反映 这时小王遇到的难题是( )
- 肖家河社区是流动人口聚集的地方，这里也聚集了随着父母来京务工而流动到该社区的青少年 这些青少年多在当地的民工子弟校的初中学习，初中毕业后，由于缺乏工作技能，并且年龄不够，无法找到合适的工作机会 针对这一情况，肖家河社区的社工们开展了以肖家河流动青少年为服务对象的社区工作，他们在工作中应该做的是( )
