- 学校社会工作者小李定期对一些特殊家庭进行家访，小李的这种学校社会工作方式属于()
- 某社会工作机构开展了一个面向单亲爸爸的小组，小组中的单亲爸爸们相互熟悉后，开始诉说生活的艰辛以及个人情感的坎坷经历，从相互理解到相互帮助，取得了很好的效果 该小组类型属于( )
- 我国婚姻法规定的结婚年龄是( )
- 小江是一名医务社会工作者，她可以为医生和患者之间沟通交流提供的工作有（ ）
- “接下来，我提议，为了保证我们每次小组活动都能顺利进行，请大家在自己手中的纸条上写下你希望所有组员在小组活动中都能遵守的规定 写好后贴在我们的黑板上 ”社会工作者这段话最有可能出现在小组工作（ ）阶段
- 根据《妇女权益保障法》，关于妇女合法权益的说法，下列正确的是( )
- 某城市社区居民对即将在本社区建设焚烧厂意见很大，认为垃圾焚烧会污染社会空气 因此，不少居民通过社区网上论坛表达不满情绪，有些居民还公开表示抗议，针对这种情况，该社区的社会工作者应当做的是( )
- 社会工作者：“你现在和父亲的关系如何？”服务对象：“普普通通，我现在有自己的家，见他的次数比较少 ”社会工作者：“你说的普普通通是指……”上述对话中，社会工作者第二次说话时运用的技巧是()
- 社会工作者老王一直从事农村社区发展的实务与研究，他选择A村作为研究对象，并获准进入A村，探索如何使“空心化”的乡村重新焕发新的活力 根据个案研究的一般步骤，老王接下来应该( ) ( 2016)
- 某小学社工李敏从教导主任处得到一个任务，对全校有考试焦虑的学生，按照不同班级将自愿接受辅导的学生组织在一起，大家各自述说对考试焦虑的感受，然后其他成员也参与分享经验，互相支持，每个人都不同程度的受益 这种工作方式属于（ ）
- 小美一直都是班里的佼佼者，但是张老师说小美最近经常逃课，学校社会工作者通过对小美开展服务才得知小美的父母最近在闹离婚，小美感到十分抑郁，根本无心上课 社会工作者联系了小美的父母，告诉他们小美的现状，并希望他们能妥善解决自己的婚姻问题，从而给小美一个幸福美满的生长环境 在本题中社会工作者运用心理社会治疗模式中的( )治疗技巧开展服务
- 我国的社会福利业务分由几个行政部门主管，其中不包括( )
- 小马是个学习努力的孩子，母亲对她的学习也特别关心，但是学习成绩一直提不上去，母亲对此很着急，向社会工作者求助 社会工作者了解情况后，认为小马虽然学习很努力，但掌握知识仅靠死记硬背，不能变通 社会工作者便着力提高小马掌握正确的学习方式和灵活变通的能力，以及增强小马的学习信心 案例中，社会工作者运用的家庭社会工作原则是( )
- 男孩小波正在上初中三年级 这两年小波开始关注一些和异性有关的事情了 喜欢常常看见自己欣赏的女生，会主动与对方接近但有时候又担心自己在对方心目中的形象；在班级里主动承担粗活、重活，比较照顾女同学 这些表现最能体现正值青春期的青少年哪些发展特征( )？
- 居民骨干的培养是地区发展模式中社会工作者的重要任务，教育的内容主要包括（）
- 某学校在贫困家庭学生的救助工作中，要求申请救助的学生在班上演讲说明其贫困状况，以同学投票的方式认定其受资助的资格 从社会工作专业的角度看，这些做法违背了( )
- 学校社会工作者小李为小学生提供小组服务，针对煤气使用，交通出行，游泳等日常生活中的安全隐患进行教育，提高学生的安全意识 从学龄儿童的特点看，该小组的主要目的是（）
- 军休社会工作中，接收安置后的工作主要有( )
- 张女士婚后经常遭受丈夫的暴力 她的丈夫常常因为一点小事就拳脚相加，张女士遭受到的暴力越来越频繁，也越来越严重 一次张女士带着满身伤痕到社会工作服务站求助，指着脖子上的勒痕说她丈夫企图用绳子勒死她，她拼命挣脱才跑了出来 这时社会工作者正确的处理方式是( )
- 社会工作者小吴在社区开展服务时主动向案主介绍服务的相关信息告知接受服务过程中应有的权利义务，上述小吴的做法体现社会工作者需服务对象的伦理责任的是（）
- 在老年人个案工作的( )阶段，重点是跟老人进行良好的沟通交流
- 某服务对象与社会工作者小张配合良好 对其很信任 有一天，该服务对象告诉小张自己盗窃了公司的重要物品 没人发现，请求小张保密 根据社会工作价值观与专业伦理，此时，小张最合适的做法是( )
- 矫正社会工作的服务对象是罪犯或具有犯罪危险性的违法者，以下关于这些服务对象的说法，正确的是()
- 文化叛逆青少年的特点有( )
- 老张因为交通事故入院，面临截肢 医务社会工作者小董接案后对老张提供以下服务：邀请资深心理咨询师对老张及其家庭进行危机处理.交通部门尽快出具交通事故责任认定书，协助家属申请医疗救助和法律援助，寻找假肢生产企业和康复医院等，小董的服务体现了社会工作（ ）的特点
- 一般来说，社会工作者无权强行要求别人接受服务 但是在矫正社会工作领域中，由于服务对象的特殊性，对他们提供的矫正服务具有强制性特征，不以服务对象的主观意愿为前提 这里体现的是矫正社会工作领域的()特征
- 关于青少年社会工作以下表述不恰当的一项是()
- 小萌今年四岁，去年因为一场车祸，再也看不到东西了，家里人决定带他去教育康复 下列对于教育康复的说法中，不正确的是()
- 小芳因为是超生，父母没有给她上户口，读书问题迟迟得不到解决，小芳父母请求社会工作者的帮助 在此，社会工作者必须向小芳父母阐述户口也是儿童的一种需要 那么户籍问题是儿童的( )需要
- 为了解本地区社会服务行业工作人员的专业能力建设情况，某部门设计一份调查问卷，其中一道封闭式问题为：“请问您参加全国社会工作者职业水平考试的情况是”答案为“(1)仅参加过初级考试(2)仅参加过中级考试(3)未参加过任何一级别的考试” 这道题的答案在穷尽性和互斥性上做到了（） (2015)
- 为了帮助某社区发展，社会工作者们通过宣传转变居民的思想观念，发动居民积极参加各种社区建设活动，并调动各种社会资源投入社区，还对相关政府部门进行政策倡导 这种介入属于( )
- 社会工作领域问题解决策划的主要过程是：认识现有的问题→（ ）→探索可行的解决方法→认识各种可能限制→选取解决办法→设计完整的计划→发展评估计划
- 社会工作者小程在某地区调研时发现，很多儿童营养不良，根据调研结果以及多方收集的信息，小程建议当地政府优先拨付部分资金用于改善当地儿童的营养状况 小程的这种做法，体现了社会工作专业价值观中社会工作者( )的理念
- 社会工作者为恢复和加强服务对象整体社会功能而有计划、有目的的行动，被称为社会工作的()，
- 社会工作者小吕最近被机构安排到居家养老服务项目中，让其负责人户探访体弱老人的工作 小吕的督导老蔡有十余年服务老人的经验，在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等 上述督导内容属于教导被督导者有关（ ）的知识
- 最近社会工作者小韩了解到恒美小区经常发生家庭暴力，部分女性遭到老公的辱骂或者毒打 针对这种状况，小韩决定对恒美小区的女同胞提供相应的服务，小韩的工作内容属于社会工作的()领域
- 根据《妇女权益保障法》关于妇女劳动和社会保障权益的说法，正确的是( )
- “助人自助”是社会工作专业遵循的一个基本理念 它指的是( )
- 居民是社区工作中最有价值的资源，与居民初次接触时，社会工作者要介绍自己的情况和机构的任务，听取居民的意见等 在结束谈话时，社会工作者适宜的做法有（） (2015)
- 某企业严格按照国家政策为员工提供了基本的社会保障、医疗等社会服务 此外，该企业还很注重为员工提供各种企业福利，如赴台参观旅游、举办新年派对等，极大地提高了员工的工作积极性 这体现了社会政策的( )功能
- 学校社会工作者着手准备一份毕业生减压小组的计划书 该计划书必须包括小组的背景、理念、目标以及（）
- 小王是一名医务社会工作者，在工作的过程中，他不仅要遵守一般社会工作伦理守则，还要特别注重( )特殊议题
- 学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择 社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑( )
- 某社区为创建“和谐家园” 举行“远亲不如近邻”主题活动 社会工作者的下列做法中，属于活动实施阶段的有( )
- 在下列问卷问题的回答中，同时满足穷尽性和互斥性要求的是（）
- 很多小组需要从赞助机构中获得资金、场所以及人力支持等方面的资源．但在寻求支持的过程中最需要注意的主要事项是( )
- 长期照顾患病老人的家庭成员身心疲惫 社会工作者与这些家庭的邻居们联系，每周末由邻居帮忙照顾老人，让老人的家庭照顾者放松休息 上述做法中，社会工作者运用的工作是( )
- 小明是一位初二的学生，原本他遵守学校纪律也认真学习，但半年前父母离异，小明由母亲抚养，父亲另组家庭，很少来看他，自此他变得酷爱网络游戏，天天沉迷于网吧，三天两头旷课，成绩一落千丈 后来，小区的社工与小明的母亲一起，帮助他认识到了自己的错误，并使其作出了改正，小明的行为体现了以下人类行为的哪些特点( )
- 一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖地听话，不要闯祸” 一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把他狠打了一顿 从上述内容看，小林的家庭教养模式是( )
- 在20世纪前，在西方占主导地位的医学理论分析框架把残疾看作是“功能丧失”，即不具有独立和有效地完成活动的能力，残疾人是偏离“常模”(标准)的人 这种对残疾理解的归因方式是( )
