- ERG理论是由( )提出的
- 小强是小学四年级学生，在学校经常欺负同学 小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己 社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量 下列测量方法中，正确的是() (2015)
- 社会工作者小李计划为社区独居老人开展小组活动 目的是提高独居老人的社会 交往能力，增进他们的相互交流 小李最宜采用的小组工作模式是( )
- 某老年医院的社会工作者小黎与身患晚期癌症的85岁严大爷建立了信任的工作关系 有一天，小黎在与严大爷的谈话中无意得知他有自杀念头，以摆脱病痛折磨，不再拖累子女 面对这种危机情况，小黎应当( )
- 县级以上人民政府应当根据需要设立流浪乞讨人员救助站，救助站应当根据受助人员的需要提供救助 对照有关法规关于救助站救助内容的规定，下列说法正确的是( )
- 在小组讨论中，如果遇到讨论主题被岔开、组员发言时间过长、组员意见对立或争执很久时，社会工作者可以运用的技巧是( )
- 社会工作者小马长期在某村开展社会工作服务，协助村民发展有机农业，受到村民欢迎，某电视台想采访小马并报道该服务，小马向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访 小马的做法体现了社会工作者对( )的伦理责任 ( 2015)
- 初三的学生小杨学习成绩虽好但是不善交际，每次见到邻居或者自己的同学总是低着头，很少主动打招呼 她的母亲找到学校社会工作者唐嫣请她帮忙辅导一下小杨，让她能大胆地释放自己 小杨通过让她扮演故事中主人翁的形式真诚积极地与她交流，在宽松、信任、和谐的环境中，小杨与唐嫣相谈甚欢，毫不拘谨 学校社会工作者唐嫣的做法体现了人本治疗模式的（）特点
- 在助人过程中，根据社会工作者为服务对象提供服务的模式，可以将社会工作者所承担的角色划分直接服务角色、间接服务角色与合并服务角色 下列选项中哪一项是社会工作者的直接服务角色（）
- ( )假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力
- 王大伯是部队的退休老干部，退休后也没有闲着，与街道的社区学校联络，成了一名校外辅导员 他经常关心社区里的外来务工子女，为他们辅导功课，逢年过节还买些小礼物送给孩子们，深受小朋友们的喜欢 从当前我国对社会工作的3种理解来看，王大伯所从事的校外辅导员属于()
- 一对残疾人夫妇生了个孩子，由于家庭经济困难和身体残障照顾孩子能力有限，他们来到了社工机构来寻求社工的帮助 此时，社工需要为他们提供( )服务
- 某地发生重大泥石流灾害，当地赈灾机构的社会工作者在第一时间赶赴现场，协助当地政府开展紧急救援 下列做法中，正确的有( )
- 社会工作者运用()方法，对职工及其家庭进行与工作、生活相关问题咨询
- 在优抚医院和光荣院中，有时会出现对服务对象的隐蔽性疏于照顾的现象 这种隐蔽性疏于照顾现象包括( )
- 韩路来到某社会工作机构求助，社会工作者小黄负责接案 小黄要与韩路进行接案面谈，则小黄的主要任务是( )
- 医务社会工作者萧珊为即将出院的冯奶奶制订出院计划，萧珊首先要做的工作是（ ）
- 小孙是一名军人，2015年年底复员，希望当地民政部门能安排一个如意的、保障高的单位就业，民政部门联络上了当地的公交公司 小孙认为公交公司售票工作很累，没有技术含量，也没有个人发展，不愿意去 一来二去，终未成功 作为社会工作者，对于复员退伍军人安置社会工作的介入重点是（ ）
- 小华夫妻俩发现儿子小明上初中以后逐渐对学习失去兴趣，性格变得很叛逆 夫妻俩教育孩子时，感到束手无策，希望社会工作者能够帮助他们的孩子 在这个案例中，小明是（ ）的服务对象
- 我国政府一直重视社区建设和社区发展工作，将社区作为重要政策执行的载体 从社会工作的角度理解社区，下列说法错误的是()
- 矫正对象小李，30岁，易冲动 矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少 一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密 此时，小王合适的的做法是( )
- 在山里长大的小王，上大学之前从来没有离开家，刚来大学，什么也不懂，不知道怎么坐公交，不懂得如何和别人沟通，性格很内向，喜欢独来独往 学校社会工作者小刘了解情况后，认为小王面临的主要问题是( )
- 东部某企业希望向西部某特殊教育学校赠送1000本盲文读物 根据《残疾人保障法》，对于这些盲文读物，邮局应当（ ）邮寄
- 2014年6月，昆明市正式出台“春风化雨行动”加强养老助残救助工作的实施力度 可见近年来，国家愈发重视残疾人的社会工作领域 中国需要发展本土化的残疾人社会工作，把本土化和国际化有机结合起来 下列关于说法中，错误的是()
- 社会工作者武某带领一个大学生成长小组，组员发言积极主动，武某在每位组员分享经验后对发言者给予了反馈 武某运用了小组工作的( )技巧
- 社会工作研究的目标分为基础目标、中间目标和最终目标，其中，最终目标是（）
- 社会工作者小张到社区开展服务后，发现社区有一群经历相似的单亲母亲 在评估了她们的需求后，小张组织这群单亲母亲开展小组活动，分享单亲的感受、照顾子女的技巧 这种小组属于( )
- 关于定量研究和定性研究的说法，正确的是( )
- 在某妇女支持小组中，组员总是向社会工作者倾诉，而组员间的交流很少，小组动力一直没有形成 针对这种状况，社会工作者最适合的做法是( ) ( 2015)
- ()是人生老年期的特点
- 社会工作者小郑由于缺乏经验，在处理服务对象王阿姨的问题时采取了不太适合的策略，王阿姨非常不满意，觉得机构不重视她的问题，强烈要求见机构领导并更换工作人员，督导老丁接见了王阿姨并安抚其情绪，在这里督导者扮演的角色是( )
- 个案工作在策划方案时应掌握的具体技巧有( )
- 陶奶奶今年80岁了，由于子女都忙于工作无暇照顾她，因此她经常被子女反锁在家中不让出门，不让她与外界有接触 如果你是社会工作者，你认为陶奶奶的遭遇是( )老人的问题
- 为了解本地区社会服务行业工作人员的专业能力建设情况，某部门设计了一份调查问卷，其中一道封闭式问题为：“请问您参加全国社会工作者职业水平考试的情况是 ”答案为“①仅参加过初级考试②仅参加过中级考试③未参加过任一级别的考试” 这道题的答案在穷尽性和互斥性上做到了（ ）
- 小学二年级的学生祖海最近迷上了动画片“喜羊羊与灰太狼”，看到入迷时不愿意上学，也不吃饭 祖海的爸爸和妈妈常年在外工作不在身边，他跟着爷爷奶奶生活，但是对于爷爷奶奶的劝说，祖海根本没有听到心里，依旧我行我素，对此爷爷奶奶很是苦恼 社会工作者汤灿了解到祖海的情况之后，收集了祖海的个人情况、生活环境、社会环境等相关资料，接下来汤灿要做的工作是（）
- 关于社区照顾模式特点的说法，正确的有( )
- 某社区社工，为社区的青少年群体开展就业支持小组，为小组成员提供就业信息，组织开展就业技能培训，此项服务属于青少年社会工作的( )服务
- 阿尔德弗尔的ERG理论的特点包括( )
- 学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象 针对这一问题，小王制定了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是( )
- 社会工作者组织居民开会，希望了解居民对社区上一年度服务的看法和建议，结果有许多居民迟到，此时，社会工作者适当的做法是( )
- （知识点已调整）专业价值是指一整套指导专业行为和认知活动的思想、观念和基本原则 社会工作的专业价值会受到哪些因素的影响( )
- 从需要的主体出发，我们可以从( )角度来看医院社会工作的主要内容
- 关于社会工作要素说法正确的是（） (2015)
- 从教育功能角度分类，社区教育包括控制式社区教育，发展式社区教育和( )
- 青少年阶段是个体从不成熟转变至成熟的关键时期，在这个阶段，青少年在人际交往中表现出的显著特征是增加与( )的交流
- 学校社会工作者小王在为处于青春期的小李提供服务时，尤其重视小李人格的发展和完善，并积极塑造良好的人格特质，使其能够发展个人潜能，积极面对生活上的挑战 这一点说明了学校社会工作者具有( )的功能
- 社会工作专业方法的出现是社会工作专业产生的标志 英美等国家最早出现了运用专业方法帮助有困难的群体解决（）的社会工作
- 社区居民老王因为财产问题与兄弟姐妹发生争执，向社会工作者小赵求助 小赵从老王的邻居那里得知，老王和他的兄弟姐妹合不来 之后进行接案会谈 为做好这次会谈，小赵应做的准备主要包括( )
- 张先生是成功的企业管理者，妻子是中学教师，家庭生活其乐融融 独生女儿乖巧聪明，学习成绩优良，去年高中毕业，以优秀成绩被国外某大学录取，张先生和妻子都非常高兴，但女儿离开后，妻子便开始不安，担忧女儿是否习惯异国他乡的生活，面对空落落的家愈感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵，在家庭辅导中，社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活，并调整各自的家庭角色，本案例中，社会工作者是以( )理论为基础开展家庭辅导的
- 下列选项中错误的是( )
