- 某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生” 的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超出12组员的限定范围，社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是( )
- 小王是一名医务社会工作者，在工作的过程中，他不仅要遵守一般社会工作伦理守则，还要特别注重哪些特殊议题( )
- 得知父母已经离婚的消息后，小明难以接受这样的事实，做出了自残身体等高风险行为 社会工作者小张经过评估后，对小明说：“虽然你现在还难以接受爸爸妈妈离婚的现实.但我相信你是有能力自己走出来的……”小张的上述说法突出体现了危机干预的( )
- 开展康复训练的需要属于精神卫生社会工作服务内容的( )
- 家庭系统理论的核心概念是家庭系统，家庭核心概念的核心要素不包括（ ）
- 老赵退休后被安置在地方军队离休退休干部休养所，从指挥千军万马的军人变成脱下军装的平民，一时很难适应，情绪低落 为帮助老赵，社会工作者邀请他参加其组织的“夕阳红”老年人互助小组，帮助社区里的高龄老人 老赵在参与小组活动的过程中，不但心情开朗了，而且结识了很多老年朋友，经常与他们结伴去中小学给孩子们讲革命传统故事，有时还去爬山，有了不开心的事就找老年朋友说说，家里有事时也能得到大家的帮助 上述案例中，社会工作者运用的方法有( )
- ( )是最高层次的社区参与形式
- 矫正社会工作者在案件审理过程中的主要工作职责是通过与犯罪嫌疑人及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告，提交法庭作审判参考 判决前的调查报告包括( )
- 小明，12岁，小学六年级，11岁时被父母从老家接回上海，同父母一起居住 最近小明妈妈发现小明经常去网吧，偷家里的钱，并且老师也经常反映他学习成绩差、逃课 小明爸爸工作比较忙，无暇顾及小明，小明妈妈对此很苦恼，前来求助社会工作者丽丽，希望其帮助解决小明的不良行为 丽丽在成功接案后，对小明的问题和需要进行了预估，其内容包括()
- 小强数月前因与人发生冲突，造成对方重伤致残而被拘押和起诉，成为社会工作者大刚的服务对象 在小强案件的审理过程中，作为社会工作者的职责之一，大刚应向法庭提交犯罪嫌疑人的( )
- 我国残疾预防体系分为一级、二级和三级，下列防御措施中属于第二级预防的是()
- 制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组哪一阶段的工作任务 ( )
- 下列属于社会工作评估的是（ ）
- 社会工作者小王为社区失明老人开展“心明”老年人支持小组 除了有一位失明多独居的陈奶奶多次拒绝社会工作者的邀请外，其他失明老年人都参加了小组活动，但存在出门不便和沟通不畅的困难 为保证小组活动的顺利开展，小王可采取的适当做法有（ ）
- 根据《老年人权益保护法》，关于设立公益性养老机构的说法，正确的是（）
- 老李性格内向，不善言谈，失业后，在近几次的就业面试中屡屡受挫，自信心受到很大打击，在家人的劝说下，向社会工作者求助，老李说：“恐怕我这次的面试还是不能通过，像以往几次一样又没有希望了 ”若采用同理技巧，社会工作者的回应方式应为( )
- 某地考虑到老年人腿脚不便等因素，在各乡镇都设立了养老金服务平台，极大地方便了老年人就近领取养老金 这体现了老年人享有（）的权利
- 老年人处于人生的最后一个阶段，其最显著的特点是()
- 刘先生最近和妻子离婚了，其妻子不仅带走了他们的孩子毛毛，还拿走了家里全部财产 刘先生面对这一情境，想用以往的方式求得妻子的原谅，但是失败了，也没有找到可以回避的方法 按照危机发展的一般阶段，随后刘先生将进入危机的( )阶段
- 个案研究具有手段和资料多样化的特点，以下最不可能成为个案研究对象的是( )
- 李伟今年13岁，父母离异，他一直与父亲和奶奶生活在一起 父亲没有稳定工作，生活比较困难，给李伟的零花钱很少 而李伟在校不好好学习，经常与一些社会上的小混混一起偷东西，为此常常受到父亲的痛打，而此时奶奶都会护着他，并且平时对他也是有求必应 这导致了父亲与奶奶之间严重的矛盾冲突，屡次激烈争吵 社会工作者吴斌准备介入帮忙，其做法不正确的是()
- 某职业高中一年级的学生小刚是社会工作者小李的社区矫正服务对象 在一次面谈中，小刚说：“你问我为什么抢劫，其实，我以前一直是个好学生 小学四年级时我来到这里，我的爸爸妈妈忙着做生意养家，根本不管我，老师对我其实很好 我的朋友都爱去游戏厅，这儿的游戏厅只要给钱 什么都不管 家里不给钱，我才变成这样的 ”小刚的话表明，影响小刚实施抢劫的主要社会环境要素有（ ）
- 儿童教育学的多元智能理论认为，儿童有时会在某一两个方面表现突出，而在其他方面落后于其他人 因此，学校教育必须留意不同学生的不同智能表现，既使他们未能在某些方面达到一般水平，也不要责罚他们 依据这一理论，社会工作者在为儿童提供专业服务时，应采用()的工作取向
- 社会工作研究以( )及其问题或需要为主要对象
- 小波的父母平时鼓励他养成良好学习习惯，督促他按时完成作业，在报特长班时也会征求他的意见 小波在学校遵守纪律，期末选三好学生时很多同学都投了他的票 小波的家庭教养模式属于( )
- 社会工作者小刘计划在社区开展名为“相亲相爱一家人”的主题小组 社区居委会主任觉得想法不错，但是担心居民不来参加，小刘的计划因而被闲置 为此，小刘向督导老王求助，老王建议小刘先在居民中开展需求评估，再用需求评估的结果与社区居委会主任沟通小组活动的可行性 在这一督导过程中，老王所做的工作属于（ ）
- 社会工作者小马所在机构长期在某村庄开展社会工作服务，协助村民发展有机农业，受到村民欢迎，某电视台想采访小马并报道该服务，小马向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访 小马的做法体现了社会工作者对（ ）的伦理责任
- 某医院的社会工作者小申接到病人家属的求助，希望她参与处理一起病人与医院的医疗纠纷 此时，小申的立场应当是( )
- 社会策划模式中，目标的确立要遵循的原则有( )
- 社区工作者王玲玲为了改变社区的面貌，通过多种途径动员社区居民参与讨论解决社区问题的途径和方法，而不是由社会工作者自己设计方案去解决社区的问题 这体现了社会工作者对（）的伦理责任
- 某社区地处城郊结合部，流动人口多．社区卫生状况较差 社会工作者希望从控制式教育入手改善这一状况，最适宜的做法是( )
- 关于小组工作的定义，虽然各不相同，但大致涉及以下( )要素
- 社区工作的目标可分为过程目标和任务目标 下列( )行动属于实现过程目标
- 为了促进学生在道德、学业和职业方面发展抗逆力，学校社会工作者小秦设计了三个小组工作计划，一是“友好交往”增进同学友谊的小组，二是“亲情驿站”连接亲子关系的小组，三是“良师益友”促进师生关系的小组 小秦上述设计属于“抗逆力论”方法中( )的工作内容
- 当一些小组组员垄断小组讨论时，或当组员的发言太抽象时，或当小组讨论脱离主题范围时，社会工作者要采取( )的手段来处理小组或小组组员的行为
- 社会工作者的核心能力不包括（）
- 张先生是成功的企业管理者，妻子是中学教师，家庭生活其乐融融 独生女儿乖巧聪明，学习成绩优良，去年高中毕业，以优异成绩被国外某大学录取，张先生和妻子都非常高兴，但女儿离开后，妻子便开始不安，担忧女儿是否习惯异国他乡的生活，面对空落落的家愈感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵 在家庭辅导中，社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活，并调整各自的家庭角色 本案例中，社会工作者是以( )理论为基础开展家庭辅导的
- 公共卫生领域社会工作常用的实务方法有()
- 根据艾德沃特( Atwater)对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系，发生变化的过程中 这个时期的青少年开始关注与( )的人际交往
- 儿童文化人类学的代表人物是（ ）
- 住房救助主要通过()等方式实施;社会工作者需要协助申请人理解住房救助的政策，明了当地的救助标准，按照程序提出申请
- 三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁，班上有个女生千千非常胆小羞怯，上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小丁对千千进行辅导 为了与千千建立关系，小丁与千千初次见面时，运用了制造气氛的技巧 下列做法中，体现该技巧的是( )
- 老张在单位工作了6年，表现一直很积极，同事关系也不错 近期，单位领导得知老张有吸毒史后，将其开除 在社会工作者小林的鼓励和陪伴下，老张前往领导办公室，争取工作的机会 领导却说：“我怎么知道你会不会复吸？谁能保证你不会带坏单位里的其他人？”面对此情况，小林决定综合运用社会工作的直接和间接方法，为老张开展服务 小林下列服务中，运用了间接方法的有（）
- 在青少年服务中，以下属于间接介入关注对象的是( )
- 林丹中考以优异的成绩考入市重点中学，而且中考成绩在全班名列前茅 但是，班主任老师发现林丹在高中的学习状况不理想，感觉他学起来很吃力，甚至跟不上大家的进度 社会工作者专门找到林丹的班主任，商量着如何提高林丹的学习 社会工作者运用了心理社会治疗模式中的（ ）技巧
- 社会工作者朱某设计了一个服务方案，并希望通过关注服务对象人数的变化、主要工作项目的完成情况、资源使用情况、经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估 这种评估方法属于( )
- 大李戒毒成功后经朋友介绍到一家公司给老板当司机 一段时间后，大李因工作强度大，不知不觉中又开始吸毒 在与社会工作者小林的一次会面中，大李告诉小林自己复吸的事，并表示如果老板和家人知道，不仅会丢掉工作，也会影响与家人的关系，请求小林为他保密 对此，小林合适的做法是()
- 社会工作者小张运用个案研究方法，通过访问服务对象感受、查阅服务记录和聆听社会工作者评价等，促进社会工作专业服务的改善和提升 上述小张的做法，最能体现个案研究方法特点的是( )
- 一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她 此时社会工作者在分析其需求后，可以采用( )方法来帮助她
- 张大爷在单位的时候是领导，去年退休到现在一直心情低落，不爱跟以前的同事来往，也很少主动结交新朋友，还时常唉声叹气，独自一个人坐着发呆 从以上描述的情况来看，张大爷最有可能正遭遇以下哪种老年期常见问题 ( )
